谁是十强？暨大发布重磅排行榜！

 

暨南大学

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关注

过去的三个月里

暨南大学新媒体矩阵

聚焦重大时事、热点

开展全媒体内容生产

推出大量优质文化产品

多渠道多形式

讲述好暨南故事

传递好暨南声音

取得了良好的传播效果

#1

官方微信公众号

1-3月，暨南大学微信公众号表现亮眼，在“广东高校官微排行榜（月度）”（广东教育）中，均位列榜单前3位。1、2月，分别位列“全国普通高校微信公众号综合影响力排行榜（月度）”（中国青年报）第36、39位。

其中，推送文章《创造历史！暨南飞人苏炳添正式获奥运铜牌》阅读量达6w+,《21日17:00，公布成绩》《关于返校，重要通知二则》《清华直博！暨南刘芮绮，牛！》等十余篇推文阅读量均突破3w+。

官方抖音

截至3月底，暨南大学官方抖音粉丝量已达14.5w，出品多条爆款视频，浏览量10W+的有6条。其中，《暨南大学提醒你 假期规律作息》浏览量达100w+，点赞量达2.7万。

春节期间推出暨大学子多语种献祝福系列视频，取得良好传播效果，《快来跟外国语学院小姐姐法语献新春祝福》单条获赞量过万。在刚刚发布的“2021年度全国普通本科院校官方抖音排行榜（TOP100）”中，位列全国第34位。

#2

#3

官方微博

截至3月，暨南大学官方微博粉丝量已突破27万，出品6条爆款微博，其中，《苏炳添有多爱暨大》浏览量100w+ ，《冬奥来了！苏炳添从暨南大学送出祝福！》浏览量62w+，《春分—暨南醉美春色》《暨南春已到》等颇受好评，浏览量均在50w+。

冬奥会期间，积极发布系列微博，登上共青团北京市委员会联合北京冬奥组委新闻宣传部发起的#我是冬奥体验官# 活动TOP100榜单。

为了进一步有序推进

校园新媒体的融合建设

推动宣传思想工作创新发展

暨南大学新媒体联盟重磅发布

2022年1-3月

校园新媒体排行榜

校园媒体哪家强？

你关注的Ta 上榜了吗？

2022年1-3月

暨南大学校园微信排行榜

（点击查看大图）

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微信榜单数据说明

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本榜单数据来源于清博智能数据平台。

文章总数：周期内发布文章的篇数。

阅读总数：周期内发布所有文章阅读数总和。

在看总数：周期内所有文章在看数总和。

发布次数：周期内发布文章次数。

WCI：微信传播指数。

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2022年1-3月

暨南大学校园微信排行点评

1.数量回升带来流量增长，头部账号突显示范效应

✦  1-3月，我校各微信公众号保持更新，共计发文2174篇。寒假期间，各公众号发文频率降低，仅有少量头部账号能保持正常更新；新学期开学后，各账号发文数量明显回升，活跃度的提升带来了整体流量的增长，WCI值区间高于前两个月；每月活跃在前十的公众号的发文量占总量的三成左右，对校园新媒体矩阵建设起到了一定的示范作用。

2.各类通知及时传达发布，暖心提示彰显人文情怀

✦  对于各类重要的通知、公告，校内各公众号通常能第一时间进行发布和相互转载，有效提升了通知、公告的到达率，以确保更多师生在较短时间内获知相关情况。

✦  不少公众号在发布通知的同时，还会整理温馨提示、服务指南等实用信息，例如“暨南大学”在寒假期间发布的学生返校工作安排，除通知正文外，还根据当时的国内疫情状况，为师生整理了防疫返校指南，体现了学校的人文关怀。

3.立足特点打造账号风格，内容生产嵌入融媒思维

✦  1-3月，校内各公众号立足本单位职能和资源，纷纷推出具有单位特色的报道，在账号运营上呈现出个性化的发展趋势。例如“暨南大学第一附属医院”推出的病例科普报道，在报道新闻的同时传播医疗知识，不仅取得了良好的传播效果，还树立了专业的单位形象。

✦  在内容生产上，部分公众号紧跟互联网时代全新的内容塑造形式，在思维上突破公众号文章“图片+文字”的单一桎梏，利用形象、直观、交互的视听符号对文本进行塑造，使文本内容与形式能发挥出“1+1>2”效应，带动传播效果实现最大化。

2022年1-3月

暨南大学校园微信文章阅读量排行

（点击查看大图）

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2022年1-3月

暨南大学校园微信文章阅读量排行

（官方号除外）

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2022年1-3月

暨南大学校园微信文章阅读榜点评

1.重大节庆策划注入活力，优质人物通讯吸引流量

✦  1-3月存在大量节日、节气等特殊节点，校内各公众号纷纷抓住时机，推出特别企划，令人眼前一亮。不少文章在传统“图片+文字”的基础上，通过互动游戏为每一篇报道注入活力，增强读者的参与感，不少师生纷纷转发，取得了良好的传播效果。

✦  在1-3月的文章阅读量前十榜单中，人物通讯频频上榜。可见，优质人物报道是展示我校师生风采，吸引读者阅读，强化传播效果的有效途径。各公众号在之后的内容创作中，应继续加强此类报道。

2.热点事件借势报道，结合自身进行内容创新

✦  1-3月，校内不少公众号成功地“借势”冬奥、春晚、苏炳添获奥运奖牌等热点事件实现了内容生产，除直接转载权威媒体的稿件外，还将热点事件分解为与校内师生息息相关地小方面进行深入挖掘，并产出具有自身特色的内容。

✦  例如“暨南大学”在春节期间推出的《再登春晚，这位暨南人深情现场祖国》，在这篇推送中，除了对校友彭永琛登台春晚表演这一事件进行报道外，还以此为契机，进一步介绍了暨大的港澳台侨教育情况，成功实现了话题转化，增强了内容与学校的关联度，实现内容创新。

暨南

-暨南大学党委宣传部/融媒体中心-

-The End-

来源 | 暨南大学党委宣传部/融媒体中心

编辑 | 陶婷婷

责编 | 杜明灿 苏倩怡 

审核 | 麦尚文 苏运生

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